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Médecin

Accueil spécifique de l’adolescent en milieu de soin

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Approfondir l’étude des interactions entre les domaines somatique, psychopathologique, sociologique et éducatif.
Acquérir une compétence à travailler de façon complémentaire, coordonnée et cohérente autour de l’adolescent.
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Le but de la formation est de maîtriser l’accueil de l’adolescent : les langages de l’accueil, l’accueil comme moment thérapeutique, les modalités d’accueil selon le lieu de soins et les principales situations d’accueil (passages aux urgences, consultations suscitées par les parents, par la médecine scolaire, par l’adolescent lui-même…) et les modalités d’orientation.

Compétences visées, contenu de formation :

  • Mettre en oeuvre les conditions d’une consultation médicale de qualité, respectant confidentialité, temps singulier et temps avec la
    famille
  • Recueillir une anamnèse familiale (génogramme) et individuelle couvrant les champs personnel, familial, scolaire, loisirs… (HEEADSSS)
  • Approfondir l’étude des interactions entre les domaines somatique, psychopathologique, sociologique et éducatif
  • Savoir repérer les adolescents à risques psychosocial derrière des motifs banals de recours aux urgences
  • Repérer et identifier les situations de maltraitance
  • Acquérir une compétence à travailler de façon complémentaire, coordonnée et cohérente autour de l’adolescent
  • Être en capacité de collaborer avec les structures sociales et judiciaires
  • Etre en capacité d’orienter l’adolescent vers des structures ressources, en particulier adressage vers le pédopsychiatre
  • Connaître et prendre la mesure de l’impact des médias, technologies et réseaux sociaux

Méthodes pédagogiques :

  • Travail préalable en amont de la séance en présentiel par e-learning : six séquences d’enseignement pré enregistrées réparties sur
    6 semaines.
  • Indication de références bibliographiques
  • Séance en présentiel : une journée de mises en situation simulées avec débriefings et jeu de rôle avec implication des participants

Modalités d’évaluation :

  • Pré et post tests: situation clinique exposée et interrogation par QRM
  • Évaluation des acquis post formation immédiats (atteinte des objectifs, sentiment d’efficacité personnelle)
  • Parcours de e-learning
  • Présence à la journée de mise en situation et jeu de rôle conditionnant la validation
  • Recueil de satisfaction des stagiaires
  • Évaluation à distance : rétention des connaissances, impact pratique sur le lieu professionnel (questionnaire en ligne)

 

Publics concernés

Professionnels de santé en contact avec des adolescents dans le cadre d’une relation de soins : pédiatres, pédopsychiatres, médecins de famille, médecins et infirmières scolaires, médecins urgentistes, soignants, travailleurs sociaux.

Informations pratiques

Nombre de participants : 8 à 12 étudiants

> Durée : 6 scéances e-learning réparties sur 6 semaines + 1 jour en présentiel

> Dates : consulter l'agenda et sur demande

> Tarif :
- individuel : 200 €
- groupe : sur demande

> Lieu :
SimUSanté®, CHU Amiens Picardie 80054 AMIENS Cedex 1

Intervenants

Intervenants / Responsables pédagogiques

  • Pr Bernard Boudailliez, pédiatre, CHU Amiens-Picardie
  • Pr Christian Mille, pédopsychiatre, CHU Amiens-Picardie

Personnes ressources

Dr Nathalie Rey, Dr Sébastien Garny d e la rivière, Dr Chantal Stheneur


La formation concerne :