Spécialité de la formation

Soins et gestes techniques

Attestation de Formation aux Gestes et Soins d’Urgences – niveau 2 (AFGSU2)

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Compétences visées, contenu de la formation

L’attestation de formation aux gestes et soins d’urgence de niveau 2 a pour objet l’acquisition de connaissances nécessaires à l’identification d’une urgence à caractère médical et à sa prise en charge en équipe, en utilisant des techniques non invasives en attendant l’arrivée de l’équipe médicale.
Tous les objectifs pédagogiques de l’AFGSU de niveau 2 s’entendent en complément des objectifs de l’AFGSU de niveau 1.

  • Identifier un arrêt cardiaque et réaliser une réanimation cardio-pulmonaire avec le matériel d’urgence prévu (chariot d’urgence, matériel embarqué) en lien avec les recommandations médicales françaises de bonne pratique.
  • Mettre en oeuvre des appareils non invasifs de surveillance des paramètres vitaux
  • Appliquer les procédures de maintenance et de matériovigilance des matériels d’urgence.
  • Utiliser le matériel d’immobilisation adapté à un traumatisme.
  • Enlever un casque intégral.
  • Effectuer un relevage et un brancardage.
  • Faire face à un accouchement inopiné.
  • Appliquer les règles de protection face à un risque infectieux.
  • S’intégrer dans la mise en oeuvre des plans sanitaires, des plans de secours et des plans blancs, selon le rôle prévu pour la profession exercée.
  • Identifier son rôle en cas d’activation des annexes NRBC.

Méthodes pédagogiques

La formation est centrée sur une pédagogie active rendant l’apprenant acteur de ses apprentissages afin qu’il construise ses
savoirs à travers des situations de recherche.
En partant des connaissances antérieures et des pratiques professionnelles des apprenants, le formateur favorise l’acquisition
progressive de nouvelles compétences fondées sur les logiques professionnelles, les références scientifiques et les textes
réglementaires.
Les formateurs utilisent différentes techniques pédagogiques adaptées aux niveaux des apprenants et à leur style d’apprentissage :

  • Etudes de cas
  • Travaux de groupes
  • Résolutions des problèmes
  • Simulations

La formation offre également aux apprenants la possibilité de s’exercer à la réalisation de gestes techniques, seul ou en équipe, au travers de mises en situations réalistes reconstruites avec l’utilisation de matériel de simulation.
Ces méthodes pédagogiques concrétisent les concepts abordés et permettent ainsi une transposition facile à la réalité professionnelle.

Modalités d’évaluation

  • Evaluation des acquis post formation immédiats (atteinte des objectifs, sentiment d’efficacité personnelle)
  • Présence conditionnant la validation
  • Recueil de satisfaction des stagiaires
  • Délivrance d’attestation de formation
  • Evaluation à distance : rétention des connaissances, impact pratique sur le lieu professionnel (questionnaire en ligne)

Publics concernés

Professionnels de santé inscrits dans la quatrième partie du code de la santé publique :

  • Professions médicales (médecins, chirurgiens-dentistes, sages-femmes).
  • Professions de la pharmacie (pharmaciens, préparateurs en pharmacie).
  • Auxiliaires médicaux (infirmier(e)s, masseurs kinésithérapeutes et pédicures podologues, ergothérapeutes et psychomotriciens, orthophonistes et orthoptistes, manipulateurs en électroradiologie, audioprothésistes et opticiens lunetiers, diététiciens)

Auxquels se rattachent, les aides soignant(e)s , auxiliaires de puériculture, techniciens de laboratoires de biologie médicale
effectuant des prélèvements sanguins, les ambulancier(e)s.

Informations pratiques

> Nombre de participants : 7 à 10

> Durée : 3 jours

> Horaires : 9h00 - 17h00

> Dates : consulter l'agenda et sur demande

> Tarif :
- individuel : 410 €
- groupe : sur demande

Intervenants

Responsables pédagogiques

Docteur Carole Amsallem, praticien hospitalier en médecine d’urgence, responsable du centre d’enseignement des soins d’urgence CHU Amiens-Picardie, chargée d’enseignement à l’UFR de médecine Université Picardie Jules Verne ; référente pédagogie active et simulation à SimUSanté®.

Intervenants

Enseignants du CESU : Infirmiers spécialisés dans l’enseignement et travaillant dans un Service Médical d’Urgence et de Réanimation (SMUR) au CHU Amiens-Picardie


La formation concerne :