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Sage femme

Décider en situations d’urgence : apport de l’improvisation appliquée

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Les environnements et équipements professionnels disponibles permettent de contextualiser les apprentissages, favorisent l’analyse des pratiques et l’émergence de la réflexivité.

Compétences visées, contenu de la formation :

Etre plus flexible, s’adapter à différentes situations inattendues

  • Accepter et gérer les situations hors de sa zone de confort.
  • Evaluer sa propre capacité à pouvoir changer pour améliorer sa pratique.
  • Proposer des situations alternatives (penser hors de la boite, être créatif dans un délai court).

Améliorer l’aisance à l’oral, en situation duelle ou en groupe pour gagner en efficacité

  • Sortir du « non » et du « oui, mais… » pour favoriser la co-construction.
  • Surmonter la peur du ridicule ou de la dévaluation tout en gardant sa crédibilité professionnelle.
  • Accompagner le changement et fédérer l’équipe autour d’un objectif commun.
    – Présentation de l’improvisation théâtrale, des processus cognitifs impliqués. Lâcher prise et briser la glace. Instaurer un climat de confiance et d’écoute.
    – Flexibilité, créativité et débat.
    – Utilisation pratique de l’improvisation théâtrale dans les situations professionnelles pour identifier les problématiques.
    – Utilisation pratique de l’improvisation théâtrale dans les situations professionnelles pour surmonter durablement les problématiques.

Méthodes pédagogiques :

  • Pré-conceptions et attentes des participants.
  • Apports théoriques : processus cognitifs et thymiques, dynamiques de groupes impliqués dans la pratique de l’improvisation théâtrale.
  • Pédagogie active dans la perspective de la cognition incarnée (connaissances, corps, environnement) pour la résolution de problèmes.
  • Ateliers pratiques : position du corps et gestes / travail en individuel, binôme et en groupe / mises en situations pratiques à partir des problématiques des participants
  • Evaluation par les pairs

Modalités d’évaluation :

  • Evaluation des acquis post formation immédiats (atteinte des objectifs, sentiment d’efficacité personnelle).
  • Recueil de satisfaction des stagiaires.
  • Délivrance d’attestation de formation.
  • Evaluation à distance : rétention des connaissances, impact pratique sur le lieu professionnel (questionnaire par e-learning)

Publics concernés

Professionnels amenés à être dans des situations de décision rapide (urgences, travail en équipe…) ou face à des personnes aux réactions inattendues.

Informations pratiques

> Nombre de participants : 10 à 16

> Durée : 2 jours

> Horaires : 9h30 - 17h00

> Dates : consulter l'agenda et sur demande 

> Tarif :
- individuel : 400 €
- groupe : sur demande

> Lieu : SimUSanté®, CHU Amiens Picardie 80054 AMIENS Cedex 1

Intervenants

Responsables pédagogiques :

Mathieu Hainselin, improvisateur, Psychologue spécialisé en neuropsychologie et Maître de Conférences en Psychologie Expérimentale (Université de Picardie Jules Verne)

Intervenants :

  • Magali QUILICO, improvisatrice depuis 15 ans et fondatrice du Mouvement d’Improvisation AMiénois (MIAM) ainsi que de La Boite d’Impro
  • Mathieu HAINSELIN, Université de Picardie Jules Verne

La formation concerne :