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Infirmier DE

Recherche en santé

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Acquérir les compétences en recherche.
Comprendre l’intérêt de la recherche en santé, pour la pratique.
Situer la recherche en santé dans le cadre réglementaire et législatif.

Compétences visées, contenu de la formation

  • Acquérir les compétences en recherche.
  • Comprendre l’intérêt de la recherche en santé, pour la pratique.
  • Situer la recherche en santé dans le cadre réglementaire et législatif.
  • S’inscrire dans un projet de recherche.
    • Identifier les différents types de recherche.
    • S’initier aux méthodologies, quantitatives, qualitatives méthodes et outils.
    • Identifier une problématique professionnelle et formuler un questionnement.
    • Intégrer les méthodes de raisonnement, expliciter sa logique de pensée en adoptant les normes d’écriture scientifique (épistémologie).
    • Référencer ses écrits : rechercher les références fiables et reconnues scientifiquement, élaborer une bibliographie et webographie conforme.

Méthodes pédagogiques

  • Méthodes actives à partir des expériences menées.
  • Lecture critique d’article, analyse de méthodes et outils à partir de cas concret (écrits).
  • Elaboration de grille d’observation, de questionnaires, de grille d’entretien à partir de problématiques soumises.
  • Travail individuel et de groupe, explicitation des logiques de pensées et références d’auteurs.

Modalités d’évaluation

  • Bilan individuel des expériences dans le domaine de la recherche
  • Evaluation des acquis post formation immédiats (atteinte des objectifs, sentiment d’efficacité personnelle).
  • Evaluation des acquis post formation à distance (impact sur les pratiques).
  • Parcours de e-learning (pré-requis et/ou validant).
  • Recueil de satisfaction des stagiaires.
  • Délivrance d’attestation de formation.
  • Evaluation à distance : rétention des connaissances, impact pratique sur le lieu professionnel (questionnaire en ligne)

Publics concernés

Les professionnels de santé (pluri-professionnalité souhaitée)

Informations pratiques

> Nombre de participants : 12 à 15

> Durée : 5 jours
2 sessions de 2 jours avec un travail intersession en regard de la pratique de chacun.
1 jour à distance 6 mois à 1 an afin de faire un bilan des investissements de chacun et des recherches en cours.

> Horaires : 9h00 - 17h00

> Dates : consulter l'agenda et sur demande

> Tarif :
- individuel : 1000€
- groupe : sur demande

Intervenants

Responsables pédagogiques et intervenants

  • Michèle Carpentier, Cadre supérieur de santé chargée de formation à l’Institut de Formation des Cadres de Santé (IFCS), Coordinatrice ETP, Master 2 Sciences de l’éducation - formation des adultes parcours ingénierie de formation, CHU Amiens-Picardie.
  • Corinne Demoncy, Cadre formatrice à l’Institut de Formation des Cadres de Santé (IFCS), CHU Amiens-Picardie.

La formation concerne :