Type de formation

Développement professionnel continu

Usages pédagogiques du numérique – niveau 2

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La formation « usages pédagogiques du numérique » comprend deux niveaux. Il est indispensable de suivre le niveau 1 (ou formation
équivalente) au préalable qui met en avant les différentes pratiques pédagogiques existantes avec l’introduction du numérique.

La formation « usages pédagogiques du numérique » comprend deux niveaux. Il est indispensable de suivre le niveau 1 (ou formation équivalente) au préalable qui met en avant les différentes pratiques pédagogiques existantes avec l’introduction du numérique.

Compétences visées, contenu de la formation :

  • Intégrer et articuler les différentes pratiques pédagogiques existantes liées au numérique
  • Expérimenter de nouvelles méthodes pédagogiques intégrant les TICE
  • Identifier la pertinence des différents outils numériques en fonction des contextes de formation et argumenter les choix pédagogiques des situations d’apprentissage
  • Construire et analyser l’ingénierie pédagogique d’un parcours de formation faisant appel à différentes stratégies pédagogiques dont le numérique
  • Définir et partager une culture du numérique dans les formations
  • Interroger et évaluer sa pratique et sa posture de formateur avec l’introduction des nouvelles technologies
  • Définir et analyser des indicateurs afin de formuler et d’argumenter les plus-values et les limites du numérique en formation

Méthodes pédagogiques :

  • Apports de connaissances
  • Analyses de pratiques et retours d’expérience
  • Exercices pratiques en salle d’entrainement numérique
  • Démonstrations et utilisations d’outils connectés et de logiciels
  • Travaux de groupes tutorés autour de la création de contenu interactif en ligne et d’ingénierie de formation numérique
  • Accès en pré et post formation à un ensemble de contenus en ligne sur une plateforme pédagogique en ligne

Modalités d’évaluation :

  • Évaluation des connaissances antérieures (quizz, questionnaires) et des attentes de la formation.
  • Évaluation des acquis post formation immédiats (atteinte des objectifs, sentiment d’efficacité personnelle)
  • Recueil de satisfaction des stagiaires
  • Délivrance d’attestation de formation
  • Évaluation à distance : rétention des connaissances, impact pratique sur le lieu professionnel (questionnaire en ligne)

Publics concernés

Formateur et enseignant permanent ou occasionnel, ingénieur pédagogique,
professionnel avec des pratiques de formation, déjà expérimenté dans la pédagogie numérique et qui souhaite acquérir de l'autonomie dans la conception et la production d'activités pédagogiques intégrant le numérique.

Informations pratiques

> Nombre de participants : 10 à 16

> Durée : 2 jours

> Dates : consulter l'agenda et sur demande

> Tarif :
- individuel : sur demande
- groupe : sur demande

Intervenants

Responsables pédagogiques :

  • Pr Maxime Gignon, Professeur des Universités - Praticien Hospitalier ; référent recherche et enseignement à distance à SimUSanté®.
  • Eric Dessenne, Cadre supérieur de santé ; formateur à l’Institut de Formation de Manipulateurs d’Électroradiologie Médicale ; référent numérique à SimUSanté®.

Intervenants :

Experts de la thématique, ils exercent ou enseignent dans des universités et des établissements sensibilisés.
Ingénieurs pédagogiques, Informaticien


La formation concerne :