Télécharger le programme complet

Compétences visées, contenu de la formation :

• Maîtriser les apports et les limites du numérique en pédagogie.
• Concevoir, utiliser et évaluer un apprentissage à distance.
• Intégrer des outils connectés dans un parcours d’apprentissage et étendre l’approche par compétences dans les formations grâce au numérique.
• Acquérir une culture numérique et favoriser les usages des outils technologiques de l’information et de la communication pour l’enseignement.
• Appréhender les outils de veille informationnelle et l’usage pédagogique des réseaux sociaux.
• Définir et prioriser des critères de choix d’outils connectés et de logiciels.

Méthodes pédagogiques :

• Apports de connaissances
• Analyses de pratiques et retours d’expérience
• Exercices pratiques en salle d’entrainement numérique
• Démonstrations et utilisations d’outils connectés
• Travaux de groupes tutorés autour de la création de contenu interactif en ligne

Modalités d’évaluation :

• Evaluation des connaissances antérieures (quizz, questionnaires) et des attentes de la formation.
• Evaluation des acquis post formation immédiats (atteinte des objectifs, sentiment d’efficacité personnelle)
• Recueil de satisfaction des stagiaires
• Délivrance d’attestation de formation
• Evaluation à distance : rétention des connaissances, impact pratique sur le lieu professionnel (questionnaire par e-learning)

---

La formation concerne :

• Publics concernés
  • > Divers
  • > Personnel de santé participant à l’encadrement de professionnels de santé
  • > Personnel enseignant
• Type de formation
  • > Développement professionnel continu
• Spécialités
  • > Pédagogie appliquée aux sciences de la santé - Recherche