Type de formation

Développement professionnel continu

Recherche en santé

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Acquérir les compétences en recherche.
Comprendre l’intérêt de la recherche en santé, pour la pratique.
Situer la recherche en santé dans le cadre réglementaire et législatif.

SimUSanté® est composé d’espaces pédagogiques reconstituant les environnements de travail dans lesquels les professionnels exercent.
L’authenticité des espaces permet des mises en situations diversifi ées et adaptées à l’ensemble des équipes professionnelles.

Compétences visées, contenu de la formation

  • Acquérir les compétences en recherche
  • Comprendre l’intérêt de la recherche en santé, pour la pratique
  • Situer la recherche en santé dans le cadre réglementaire et législatif
  • S’inscrire dans un projet de recherche
    • Identifier les différents types de recherche
    • S’initier aux méthodologies, quantitatives, qualitatives méthodes et outils
    • Identifier une problématique professionnelle et formuler un questionnement
    • Intégrer les méthodes de raisonnement, expliciter sa logique de pensée en adoptant les normes d’écriture scientifique (épistémologie)
    • Référencer ses écrits : rechercher les références fiables et reconnues scientifiquement, élaborer une bibliographie et webographie conforme

Méthodes pédagogiques

  • Méthodes actives à partir des expériences menées.
  • Lecture critique d’article, analyse de méthodes et outils à partir de cas concret (écrits).
  • Élaboration de grille d’observation, de questionnaires, de grille d’entretien à partir de problématiques soumises.
  • Travail individuel et de groupe, explicitation des logiques de pensées et références d’auteurs.

Modalités d’évaluation

  • Bilan individuel des expériences dans le domaine de la recherche
  • Évaluation des acquis post formation immédiats (atteinte des objectifs, sentiment d’efficacité personnelle).
  • Évaluation des acquis post formation à distance (impact sur les pratiques).
  • Parcours de e-learning (pré-requis et/ou validant).
  • Recueil de satisfaction des stagiaires.
  • Délivrance d’attestation de formation.
  • Évaluation à distance : rétention des connaissances, impact pratique sur le lieu professionnel (questionnaire en ligne)

Publics concernés

Les professionnels de santé (pluri-professionnalité souhaitée)

Informations pratiques

> Nombre de participants : 12 à 15

> Durée : 5 jours
2 sessions de 2 jours avec un travail intersession en regard de la pratique de chacun.
1 jour à distance de 6 mois à 1 an afin de faire un bilan des investissements de chacun et des recherches en cours

> Dates : consulter l'agenda et sur demande

> Tarif :
- individuel : 1000€
- groupe : sur demande

Intervenants

Responsables scientifiques et pédagogiques

  • Pr Maxime Gignon, Professeur des Universités - Praticien Hospitalier en Epidémiologie, Prévention et économie de la santé
  • Michèle Carpentier, Cadre supérieur de santé chargée de formation à l’Institut de Formation des Cadres de Santé (IFCS), Coordinatrice ETP, Master 2 Sciences de l’éducation - formation des adultes parcours ingénierie de formation, CHU Amiens-Picardie.

Intervenants

  • Pr Olivier Ganry, Professeur des Universités, Praticien hospitalier, Direction de la recherche clinique et de l'innovation
  • Corinne Demoncy, Cadre formatrice à l’Institut de Formation des Cadres de Santé (IFCS), CHU Amiens-Picardie

La formation concerne :