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Le centre d’enseignement des soins d’urgence est situé au sein de SimUSanté®. Il dispose de salles multimédias, de chambres de patient reconstituées, d’une salle de déchocage et d’une ambulance de réanimation. Les formations se déroulent dans un environnement professionnel adapté.
Compétences visées, Contenu de la formation
Mettre en place et animer des formations aux gestes et soins d’urgence conformément aux textes réglementaires et aux référentiels scientifiques et professionnels en utilisant des techniques pédagogiques adaptées.
Séminaire 1 « Pédagogie appliquée » (5 jours)
- Aspects réglementaires des attestations de formation des gestes et soins d’urgence
- Mise au point sur les références scientifiques
- Approche des techniques pédagogiques, des courants pédagogiques
- Élaboration des fiches pratiques relatives aux gestes d’urgence
- Dynamique de groupe
- Application aux gestes et soins d’urgence
- Élaboration des fiches pratiques relatives aux gestes d’urgence
- Application aux gestes d’urgence
Séminaire 2 « Évaluation appliquée aux GSU » (3 jours)
- Différencier les modes d’évaluation pour les F.G.S.U
- Concevoir un scénario et une grille d’évaluation pertinents pour mise en situation d’évaluation
- Discerner les critères d’efficacité d’une action.
- Identifier la spécificité du contexte professionnel pour la prise en charge d’une situation d’urgence
- Développer les connaissances scientifiques en lien avec la pratique de l’urgence
- Réaliser une évaluation formative au cours d’une mise en situation de soins d’urgence
- Identifier la spécificité du contexte professionnel pour la prise en charge d’une situation d’urgence
- Mise en place et animation de formations aux gestes et soins d’urgence
Séminaire 3 « Urgences collectives » (2 jours)
- Les plans de secours plan blanc et plan ORSEC nombreuses victimes
- Adaptation des plans aux GSU 1 et 2
- Les annexes du plan blanc
- Notions de contamination, contaminant, contagiosité
- Principes de protections
Méthodes pédagogiques
La formation est centrée sur une pédagogie active partant des connaissances antérieures et des pratiques professionnelles des apprenants, le formateur favorise l’acquisition progressive de nouvelles compétences fondées sur les logiques professionnelles, les références scientifiques et les textes réglementaires.
Les formateurs utilisent différentes techniques pédagogiques adaptées aux niveaux des apprenants et à leur style d’apprentissage :
- Etudes de cas
- Travaux de groupes
- Résolutions de problèmes
- Simulations d’enseignements
Modalités d’évaluation
- Évaluation des connaissances antérieures (quiz, questionnaires, cas cliniques).
- Évaluation des acquis post formation immédiats (atteinte des objectifs, sentiment d’efficacité personnelle).
- Présence et pratique tutorées conditionnant la validation
- Recueil de satisfaction des stagiaires.
Une attestation sera délivrée à l’issue de la formation.
Publics concernés
- Professionnel de santé, titulaire de l’attestation FGSU2, travaillant depuis au moins un an dans un service d’urgence (SAMU/SMUR/urgence) ou de réanimation ; anesthésie réanimation
- Formateur permanent dans un institut de formation préparant à un diplôme de santé, avec une expérience d’au moins un an, au cours des 10 dernières années, dans un service d’urgence, de réanimation, d’anesthésie réanimation, de surveillance continue post interventionnelle ou de soins intensifs
Informations pratiques
> Durée : 10 jours répartis en 3 séminaires sur un an
> Dates : consulter l'agenda et sur demande
> Tarifs 2021 :
- individuel : sur demande
- groupe : sur demande
Intervenants
Responsable pédagogique
Dr Carole Amsallem, Praticien hospitalier en médecine d’urgence ; responsable du Centre d’Enseignement des Soins d’Urgence CHU Amiens-Picardie ; chargée d’enseignement de médecine d’urgence et de catastrophe à l’UFR de médecine Université Picardie Jules Verne ; référente pédagogie active et simulation à SimUSanté®.
Intervenants
- Dr Carole Amsallem, Praticien hospitalier en médecine d’urgence
- Emilie Rimbert, Infirmière enseignante au Centre d’Enseignement des Soins d’Urgence, CHU Amiens-Picardie, titulaire d'un diplôme de l'enseignement supérieure en pédagogie, CHU Amiens-Picardie
- Laurence Gambier, Infirmière enseignante au Centre d’Enseignement des Soins d’Urgence, CHU Amiens-Picardie, titulaire d'un diplôme de l'enseignement supérieure en pédagogie, CHU Amiens-Picardie
La formation concerne :
- Publics concernés
- > IADE
- > Infirmier DE
- > Médecin
- Type de formation
- Spécialités